議論のためにフィンランドの小学生が作った10のルール

ここ数年、私はLEAPアプローチの実践やオープン・ダイアローグ/アンティシペーション・ダイアローグなどを学びながら、対話と傾聴についての理解をすすめようとしてています。さまざまな学びの場でご一緒になる参加者の方からは「やり方はわかるのですが、実際に行うとなると難しいと思います」というご意見をいただき、共有することが少なくありません。 そのような中で、オープン・ダイアローグ発信の地であるフィンランド … 続きを読む 議論のためにフィンランドの小学生が作った10のルール